為(wèi)醫(yī)，救死扶傷；為(wèi)師(shī)，教書育人。在醫(yī)院裡(lǐ)有這樣一(yī)群人，他們以病房、手術(shù)室、診室、檢查室為(wèi)三尺講台，用經驗和積累為(wèi)無數醫(yī)學學子指引方向。他們就(jiù)是——帶教老師(shī)。在教師(shī)節來臨之際，讓我們訴說他們的故事(shì)。
劉廣安，男，副主任醫(yī)師(shī)，蘇州九龍醫(yī)院房顫中心主任。
劉廣安從(cóng)教12年(nián)，曆任心血管内科教學秘書、全科教研室秘書、住培全科專業(yè)基地教學主任。從(cóng)住院醫(yī)師(shī)到(dào)副主任醫(yī)師(shī)，他對教學的投入與熱愛矢志(zhì)不渝。我院教學評獎9年(nián)來，他7次榮膺票王，5次獲評院級住培優秀帶教老師(shī)，連續三年(nián)蟬聯，成為(wèi)我院教學一(yī)線的标杆。精湛的診療技(jì)術(shù)、專業(yè)穩重的談吐、獨特的人格魅力，劉老師(shī)用他的氣宇不凡诠釋了優秀帶教老師(shī)該有的特質，也征服了住培醫(yī)師(shī)和實習醫(yī)生(shēng)們。曾經，在短暫的一(yī)個(gè)月(yuè)帶教相(xiàng)處中，上(shàng)海新華臨床醫(yī)學院的實習醫(yī)生(shēng)贈予他“劉大大”的昵稱，劉老師(shī)的影響力可見(jiàn)一(yī)斑。
我院實施住院醫(yī)師(shī)規範化培訓以來，劉老師(shī)帶教過内科、急診科、皮膚科、麻醉科、耳鼻咽喉科、醫(yī)學影像科和全科專業(yè)學員(yuán)，有很大一(yī)部分學生(shēng)來自(zì)蘇州工(gōng)業(yè)園區基層醫(yī)療機(jī)構，他們對劉老師(shī)的崇拜溢于言表，無論是在培訓過程中還(hái)是培訓結束後的相(xiàng)遇，總能(néng)擦出絢爛的火花。讓劉老師(shī)最為(wèi)驕傲的是，他的學生(shēng)們在回到(dào)各自(zì)工(gōng)作崗位後，都能(néng)獨當一(yī)面。
2018年(nián)，劉老師(shī)獲評首屆蘇州市(shì)住院醫(yī)師(shī)規範化培訓優秀帶教老師(shī)，可謂實至名歸。如今，劉廣安老師(shī)在繁忙的工(gōng)作之餘還(hái)依然熱衷于教學工(gōng)作，承擔著(zhe)全科住培導師(shī)的重任，為(wèi)基層醫(yī)院培養優秀全科醫(yī)生(shēng)，是他定下(xià)的新目标。
張霞曾是一(yī)名普通(tōng)的婦産科帶教老師(shī)，2013年(nián)接任婦産科教學秘書。2014年(nián)成為(wèi)婦産科教研室秘書、婦産科專業(yè)基地教學秘書、産科教學秘書，也是婦産科唯一(yī)的全科師(shī)資。
張霞老師(shī)對婦産科專業(yè)基地教學管理工(gōng)作盡心盡力，入科教育、小(xiǎo)講課、教學查房、病例讨論、技(jì)能(néng)培訓都能(néng)落實到(dào)位；她對帶教工(gōng)作一(yī)絲不苟，對于婦産科學員(yuán)、全科學員(yuán)能(néng)根據不同專業(yè)特點實施帶教。每一(yī)次的教學工(gōng)作，她都投入最大的熱忱，為(wèi)培訓對象提供最優質的教學體驗。
在完成婦産科專業(yè)基地和産科的教學管理和帶教工(gōng)作外，張霞老師(shī)還(hái)非常注重學員(yuán)的身心健康。曾經有一(yī)位住培學員(yuán)，入科後不能(néng)适應科室工(gōng)作的節奏，情緒低(dī)落，萌生(shēng)退意。張霞老師(shī)得知情況後，立即與産科主任尤子善一(yī)起積極對其進行開(kāi)導。在尤主任、張老師(shī)促膝長(cháng)談一(yī)下(xià)午後，這位學員(yuán)逐漸打開(kāi)心扉，積極參與科室工(gōng)作，之後圓滿完成了規培。
張霞老師(shī)用認真負責、平易近人赢得了學員(yuán)們的認可，三次獲評我院住培優秀帶教老師(shī)，并在2019年(nián)獲評蘇州市(shì)住院醫(yī)師(shī)規範化培訓優秀帶教老師(shī)。她為(wèi)蘇州工(gōng)業(yè)園區基層醫(yī)療機(jī)構培養了一(yī)批又(yòu)一(yī)批緊缺專業(yè)人才，将繼續在平凡的崗位教書育人。
吳長(cháng)江，男，蘇州九龍醫(yī)院重症醫(yī)學科副主任醫(yī)師(shī)。
吳長(cháng)江是重症醫(yī)學科教學秘書，我院教學骨幹。他是同事(shì)眼中的全能(néng)戰士，學生(shēng)心中最嚴厲的帶教老師(shī)。他的嚴謹是從(cóng)醫(yī)數十載的積澱，也是重症醫(yī)學這一(yī)獨特學科最基本的要求。
他雖然嚴格，卻能(néng)讓學生(shēng)心悅誠服，他用自(zì)己的方式将救助重症患者的思維傳遞給所有學生(shēng)。他和學生(shēng)可以成為(wèi)師(shī)徒，也能(néng)成為(wèi)令人稱道的朋友(yǒu)。他和2017級内科住培學員(yuán)劉磊的故事(shì)，把良師(shī)益友(yǒu)演繹的淋漓盡緻。他們的師(shī)徒緣分是在2018年(nián)10月(yuè)劉磊輪轉到(dào)重症醫(yī)學科時結識的。作為(wèi)學生(shēng)，劉磊勤奮好學、認真刻苦；作為(wèi)老師(shī)，吳長(cháng)江傾囊相(xiàng)授重症醫(yī)學的診療技(jì)術(shù)、基本技(jì)能(néng)，還(hái)一(yī)起書寫并發表論文。2019年(nián)5月(yuè)，吳老師(shī)在院報(bào)發文《願世界不再分離——規培醫(yī)生(shēng)劉磊》，聲情并茂的向大家介紹自(zì)己的愛徒。短短兩個(gè)月(yuè)的輪轉，師(shī)徒二人結下(xià)了一(yī)輩子的友(yǒu)誼。
吳長(cháng)江老師(shī)三次評為(wèi)我院住培優秀帶教老師(shī)，劉磊也憑借平時優異的表現和結業(yè)考核出色的成績獲評2018.09～2019.08學年(nián)優秀住培學員(yuán)。2020年(nián)，吳老師(shī)獲評蘇州市(shì)住院醫(yī)師(shī)規範化培訓優秀帶教老師(shī)，這是對他最好的褒獎。
杜紅(hóng)娣，女，主任醫(yī)師(shī)，放(fàng)射科副主任。
杜紅(hóng)娣是我院醫(yī)技(jì)（影像）教研室秘書，住培放(fàng)射科專業(yè)基地教學主任，在我院從(cóng)事(shì)教學管理和帶教12年(nián)來，任勞任怨，赢得了同事(shì)和學生(shēng)們的贊譽。
放(fàng)射科除了本專業(yè)規培學員(yuán)輪轉外，還(hái)要帶教内科、全科、外科（神經外科方向）專業(yè)的學員(yuán)，同時承擔著(zhe)繁重的醫(yī)學影像專業(yè)實習生(shēng)的教學管理工(gōng)作，杜老師(shī)總能(néng)在這兩者之間找到(dào)平衡，放(fàng)射科的教學活動在她的組織協調下(xià)有聲有色，她會(huì)根據不同的帶教對象安排培訓課程，臨床帶教和台賬管理堪稱模闆。
杜老師(shī)曾三年(nián)獲評我院住培優秀帶教老師(shī)，在今年(nián)教師(shī)節前夕迎來喜訊，獲評2021年(nián)蘇州市(shì)住院醫(yī)師(shī)規範化培訓優秀帶教老師(shī)，這一(yī)榮譽是對杜老師(shī)這十餘年(nián)辛勤付出的最好肯定，也是贈與她最美好的教師(shī)節禮物(wù)。
四位老師(shī)是我院衆多(duō)帶教老師(shī)的典範，他們默默付出、無私奉獻，對醫(yī)學孜孜追求，帶領醫(yī)學生(shēng)們開(kāi)啓新的征程。
值此第三十七個(gè)教師(shī)節來臨之際，祝福所有辛勤耕耘在臨床、科研、教學一(yī)線的帶教老師(shī)們節日快樂！你們辛苦了！
